Собеседование проводится для определения уровня подготовки абитуриента по основным вопросам профессиональной деятельности.
Проходит в zoom в устной форме. Общая продолжительность собеседования – 30 минут.
Максимальное количество баллов за вступительное испытание – 100.
Для участия в конкурсе на поступление в магистратуру – 60.
Консультация по прохождению собеседования состоится в zoom 24 июля 2023 года в 11:00 и 10 августа в 11:00 (выбирайте более удобный день). Ссылка появится в вашем личном кабинете абитуриента ТГУ.
Само собеседование состоится дважды (можно выбрать более удобный день): 25 июля в 10:00 и 11 августа в 11:00. Участвовать можно через zoom, либо в Институте экономики и менеджмента, ул. Набережная реки Ушайки, 12, оф. 207
Тематика вопросов будет соответствовать выбранной вами программе.
Ниже приводим список программ и перечень вопросов к ним.
ПРОГРАММА "МЕНЕДЖМЕНТ", модуль "Менеджмент"
на собеседовании абитуриент должен продемонстрировать:
Навыки:
- аналитической исследовательской деятельности;
- логично, структурированно и грамотно излагать свою точку зрения;
- осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде / коллективе.
Умение:
- работать в команде;
- определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки;
- определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений.
Знание:
- тенденций трансформации целей и результативности деятельности компаний в цифровой экономике, в условиях движения к устойчивому развитию;
- социальных технологий ведения бизнеса и ответственного лидерства;
- российских и зарубежных практик эффективного управления.
Собеседование проходит по следующим темам:
1. Интеллектуальный, творческий и профессиональный потенциал: научные и исследовательские достижения; победы в конкурсах / грантах, опыт практической деятельности, стажировки, работа в реальных проектах.
2. Мотивация к обучению:
- ожидаемый результат - как обучение на программе магистратуры соответствует жизненной стратегии абитуриента? Что станет конкретным измеримым результатом в случае поступления на программу и успешного завершения обучения? Предполагаемая область научно-прикладных исследований и трудовой деятельности;
- лидерская позиция - личный опыт. «Что означает быть «лидером» и «менеджером» в цифровой экономике. Легко ли быть лидером в выбранной сфере научно прикладных исследований и профессиональной деятельности (на примере других персоналий)?»
3. Социальная и личная ответственность:
- социальная активность, участие в общественно-полезной деятельности / проектах;
- общественная значимость выбранного направления обучения и предполагаемой области исследования (решит социальные проблемы, внесет вклад в науку, позволит создать новые производства / продукты / услуги и т.п.).
4. Профессиональная эрудиция по направлению (абитуриенту предлагается продемонстрировать знание по одной из ниже предложенных тем):
- Экосистема современной организации
- Цифровая трансформация экономики
- Вклад бизнеса в повышение качества жизни и устойчивое развитие
- Менеджмент компаний в условиях цифровизации экономики
- Трансформация целей и результативности деятельности компаний в
современных условиях
Место и роль управления человеческими ресурсами в организации
Список литературы для самоподготовки
1. Гладуэлл М. Гении и аутсайдеры : почему одним все, а другим ничего? : пер. с англ. М. : Манн, Иванов и Фербер, 2016. 237 с.
2. Дафт Р. Менеджмент / Пер. с англ. СПб: Питер, 2017. 864 с.
3. Коротков Э. М. Менеджмент : учебник для бакалавров: [по направлению и специальности «Менеджмент»] / Э. М. Коротков. М. : Юрайт, 2018. 640 с.
4. Катькало В.С., Волков Д.В. Корпоративное обучение для цифрового мира : словарь-справочник [Александрова Т.А., Баранов И.Н., Баснер А.В. и др.; ред.-сост.]. 2-е изд. М. : Корпоративный университет Сбербанка, 2018. 235 с.
5. Коллинз Дж. От хорошего к великому: почему одни компании совершают прорыв, а другие нет [пер. с анг. П. Павловского]. М. : Манн, Иванов и Фербер, 2016. 355 с.
6. Налу Ф. Открывая организации будущего / Фредерик Налу ; пер. с англ. В. Кулябиной ; [науч. ред. Е. Голуб]. 2-е изд-е. М. : Манн, Иванов и Фербер, 2017. 432 с.
Дополнительная литература
1. Келлер С., Прайс К. Больше, чем эффективность: как самые успешные компании сохраняют лидерство на рынке: пер. с англ. М. : Альпина Паблишер, 2014. 407 с.
2. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. Учебник. М.: ЭКОНОМИСТЪ, 2014. 670 с.
3. Веснин В. Р. Менеджмент : учебник : [для студентов вузов, аспирантов, преподавателей] / В. Р. Веснин. 4-е изд., перераб. и доп. М. : Проспект, 2015. https://e.lanbook.com/book/54856
4. Менеджмент: век XXI : [сборник статей] / под ред. О. С. Виханского, А. И. Наумова. Москва : Магистр [и др.], 2015. 349 с.
5. Пудич В. С. Тезаурус менеджмента / В. С. Пудич ; М-во образования и науки Российской Федерации, Федеральное гос. бюджетное образовательное учреждение высш. проф. образования «Гос. ун-т упр.». М. : Государственный университет управления, 2014. 409 с.
6. Шваб К. Четвертая промышленная революция : пер. с англ. [отв. ред. А. Меркурьева]. М. : Эксмо, 2016. 202 с.
7. Шмидт Э., Розенберг Дж. Как работает Ооо§1е : пер. с англ. М. : Эксмо, 2015. 318 с.
ПРОГРАММА "МЕНЕДЖМЕНТ", модуль "Создание технологического стартапа"
На собеседовании абитуриент должен продемонстрировать:
Навыки:
– работы в технологическом стартапе / стартапе, реализуемом на базе технологических решений / области технологического предпринимательства;
– логично структурированно и грамотно излагать свою точку зрения;
– осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде / коллективе.
Умение:
– работать в команде;
– определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки;
– определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений.
Знание:
– тенденций трансформации целей и результативности деятельности в цифровой экономике, в условиях движения к устойчивому развитию;
– социальных технологий ведения бизнеса и ответственного лидерства;
– российских и зарубежных практик эффективного управления.
Проходит в zoom в устной форме. Общая продолжительность собеседования – 30 минут.
Максимальное количество баллов за вступительное испытание – 100.
Для участия в конкурсе на поступление в магистратуру – 60.
Консультация по прохождению собеседования состоится в zoom 24 июля 2023 года в 11:00 и 10 августа в 11:00 (выбирайте более удобный день). Ссылка появится в вашем личном кабинете абитуриента ТГУ.
Само собеседование состоится дважды (можно выбрать более удобный день): 25 июля в 10:00 и 11 августа в 11:00. Участвовать можно через zoom, либо в Институте экономики и менеджмента, ул. Набережная реки Ушайки, 12, оф. 207
Тематика вопросов будет соответствовать выбранной вами программе.
Ниже приводим список программ и перечень вопросов к ним.
ПРОГРАММА "МЕНЕДЖМЕНТ", модуль "Менеджмент"
на собеседовании абитуриент должен продемонстрировать:
Навыки:
- аналитической исследовательской деятельности;
- логично, структурированно и грамотно излагать свою точку зрения;
- осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде / коллективе.
Умение:
- работать в команде;
- определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки;
- определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений.
Знание:
- тенденций трансформации целей и результативности деятельности компаний в цифровой экономике, в условиях движения к устойчивому развитию;
- социальных технологий ведения бизнеса и ответственного лидерства;
- российских и зарубежных практик эффективного управления.
Собеседование проходит по следующим темам:
1. Интеллектуальный, творческий и профессиональный потенциал: научные и исследовательские достижения; победы в конкурсах / грантах, опыт практической деятельности, стажировки, работа в реальных проектах.
2. Мотивация к обучению:
- ожидаемый результат - как обучение на программе магистратуры соответствует жизненной стратегии абитуриента? Что станет конкретным измеримым результатом в случае поступления на программу и успешного завершения обучения? Предполагаемая область научно-прикладных исследований и трудовой деятельности;
- лидерская позиция - личный опыт. «Что означает быть «лидером» и «менеджером» в цифровой экономике. Легко ли быть лидером в выбранной сфере научно прикладных исследований и профессиональной деятельности (на примере других персоналий)?»
3. Социальная и личная ответственность:
- социальная активность, участие в общественно-полезной деятельности / проектах;
- общественная значимость выбранного направления обучения и предполагаемой области исследования (решит социальные проблемы, внесет вклад в науку, позволит создать новые производства / продукты / услуги и т.п.).
4. Профессиональная эрудиция по направлению (абитуриенту предлагается продемонстрировать знание по одной из ниже предложенных тем):
- Экосистема современной организации
- Цифровая трансформация экономики
- Вклад бизнеса в повышение качества жизни и устойчивое развитие
- Менеджмент компаний в условиях цифровизации экономики
- Трансформация целей и результативности деятельности компаний в
современных условиях
Место и роль управления человеческими ресурсами в организации
Список литературы для самоподготовки
1. Гладуэлл М. Гении и аутсайдеры : почему одним все, а другим ничего? : пер. с англ. М. : Манн, Иванов и Фербер, 2016. 237 с.
2. Дафт Р. Менеджмент / Пер. с англ. СПб: Питер, 2017. 864 с.
3. Коротков Э. М. Менеджмент : учебник для бакалавров: [по направлению и специальности «Менеджмент»] / Э. М. Коротков. М. : Юрайт, 2018. 640 с.
4. Катькало В.С., Волков Д.В. Корпоративное обучение для цифрового мира : словарь-справочник [Александрова Т.А., Баранов И.Н., Баснер А.В. и др.; ред.-сост.]. 2-е изд. М. : Корпоративный университет Сбербанка, 2018. 235 с.
5. Коллинз Дж. От хорошего к великому: почему одни компании совершают прорыв, а другие нет [пер. с анг. П. Павловского]. М. : Манн, Иванов и Фербер, 2016. 355 с.
6. Налу Ф. Открывая организации будущего / Фредерик Налу ; пер. с англ. В. Кулябиной ; [науч. ред. Е. Голуб]. 2-е изд-е. М. : Манн, Иванов и Фербер, 2017. 432 с.
Дополнительная литература
1. Келлер С., Прайс К. Больше, чем эффективность: как самые успешные компании сохраняют лидерство на рынке: пер. с англ. М. : Альпина Паблишер, 2014. 407 с.
2. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. Учебник. М.: ЭКОНОМИСТЪ, 2014. 670 с.
3. Веснин В. Р. Менеджмент : учебник : [для студентов вузов, аспирантов, преподавателей] / В. Р. Веснин. 4-е изд., перераб. и доп. М. : Проспект, 2015. https://e.lanbook.com/book/54856
4. Менеджмент: век XXI : [сборник статей] / под ред. О. С. Виханского, А. И. Наумова. Москва : Магистр [и др.], 2015. 349 с.
5. Пудич В. С. Тезаурус менеджмента / В. С. Пудич ; М-во образования и науки Российской Федерации, Федеральное гос. бюджетное образовательное учреждение высш. проф. образования «Гос. ун-т упр.». М. : Государственный университет управления, 2014. 409 с.
6. Шваб К. Четвертая промышленная революция : пер. с англ. [отв. ред. А. Меркурьева]. М. : Эксмо, 2016. 202 с.
7. Шмидт Э., Розенберг Дж. Как работает Ооо§1е : пер. с англ. М. : Эксмо, 2015. 318 с.
ПРОГРАММА "МЕНЕДЖМЕНТ", модуль "Создание технологического стартапа"
На собеседовании абитуриент должен продемонстрировать:
Навыки:
– работы в технологическом стартапе / стартапе, реализуемом на базе технологических решений / области технологического предпринимательства;
– логично структурированно и грамотно излагать свою точку зрения;
– осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде / коллективе.
Умение:
– работать в команде;
– определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки;
– определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений.
Знание:
– тенденций трансформации целей и результативности деятельности в цифровой экономике, в условиях движения к устойчивому развитию;
– социальных технологий ведения бизнеса и ответственного лидерства;
– российских и зарубежных практик эффективного управления.
Собеседование проходит по следующим темам:
- технико-экономическое обоснование стартапа;
- состав участников стартапа. подтверждение источников собственного участия;
- экономическая целесообразность;
- гранатовая / инвестиционная поддержка стартапа;
- вклад в повышении качества жизни и устойчивое развитие.
3.2. Презентация опыта профессиональной деятельности в области технологического предпринимательства.
- содержание / характеристика области технологического предпринимательства;
- выполняемые функции, подтверждение источников собственного участия;
- экономическая целесообразность;
- достигнутые результаты;
- вклад в повышении качества жизни и устойчивое развитие.
- Профессиональный потенциал: профессиональные достижения; победы в конкурсах / грантах.
- Мотивация к обучению: как обучение на программе магистратуры соответствует жизненной стратегии абитуриента? Что станет конкретным измеримым результатом в случае поступления на программу и успешного завершения обучения?
- Профессиональный опыт:
- технико-экономическое обоснование стартапа;
- состав участников стартапа. подтверждение источников собственного участия;
- экономическая целесообразность;
- гранатовая / инвестиционная поддержка стартапа;
- вклад в повышении качества жизни и устойчивое развитие.
3.2. Презентация опыта профессиональной деятельности в области технологического предпринимательства.
- содержание / характеристика области технологического предпринимательства;
- выполняемые функции, подтверждение источников собственного участия;
- экономическая целесообразность;
- достигнутые результаты;
- вклад в повышении качества жизни и устойчивое развитие.
Список литературы для самоподготовки
Основная литература
1. Рис Э. Бизнес с нуля : метод Lean Startup для быстрого тестирования идей и выбора бизнес-модели : пер. с англ. / Эрик Рис ; [ред. Н. Нарциссова]. - 7-е изд.. - Москва : Альпина Паблишер, 2017. - 253, [1] с.: ил., табл.
2. Гладуэлл М. Гении и аутсайдеры : почему одним все, а другим ничего? : пер. с англ. М. : Манн, Иванов и Фербер, 2016. 237 с.
3. Дафт Р. Менеджмент / Пер. с англ. СПб: Питер, 2017. 864 с.
4. Коротков Э. М. Менеджмент : учебник для бакалавров: [по направлению и специальности «Менеджмент»] / Э. М. Коротков. М. : Юрайт, 2018. 640 с.
5. Коллинз Дж. От хорошего к великому: почему одни компании совершают прорыв, а другие нет [пер. с анг. П. Павловского]. М. : Манн, Иванов и Фербер, 2016. 355 с.
6. Лалу Ф. Открывая организации будущего / Фредерик Лалу ; пер. с англ. В. Кулябиной ; [науч. ред. Е. Голуб]. 2-е изд-е. М. : Манн, Иванов и Фербер, 2017. 432 с.
Дополнительная литература
1. Катькало В.С., Волков Д.В. Корпоративное обучение для цифрового мира : словарь-справочник [Александрова Т.А., Баранов И.Н., Баснер А.В. и др.; ред.-сост.]. 2-е изд. М. : Корпоративный университет Сбербанка, 2018. 235 с.
2. Келлер С., Прайс К. Больше, чем эффективность: как самые успешные компании сохраняют лидерство на рынке: пер. с англ. М. : Альбина Паблишер, 2014. 407 с.
3. Веснин В. Р. Менеджмент : учебник : [для студентов вузов, аспирантов, преподавателей] / В. Р. Веснин. 4-е изд., перераб. и доп. М. : Проспект, 2015. 1 онлайн-ресурс (613 с.). URL: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=54856
4. Пудич В. С. Тезаурус менеджмента / В. С. Пудич ; М-во образования и науки Российской Федерации, Федеральное гос. бюджетное образовательное учреждение высш. проф. образования «Гос. ун-т упр.». М.: Государственный университет управления, 2014. 409 с.
5. Шваб К. Четвертая промышленная революция : пер. с англ. [отв. ред. А. Меркурьева]. М. : Эксмо, 2016. 202 с.
6. Шмидт Э., Розенберг Дж. Как работает Google : пер. с англ. М. : Эксмо, 2015. 318 с.
7.Harvard Business Review Россия– https://hbr-russia.ru/
Основная литература
1. Рис Э. Бизнес с нуля : метод Lean Startup для быстрого тестирования идей и выбора бизнес-модели : пер. с англ. / Эрик Рис ; [ред. Н. Нарциссова]. - 7-е изд.. - Москва : Альпина Паблишер, 2017. - 253, [1] с.: ил., табл.
2. Гладуэлл М. Гении и аутсайдеры : почему одним все, а другим ничего? : пер. с англ. М. : Манн, Иванов и Фербер, 2016. 237 с.
3. Дафт Р. Менеджмент / Пер. с англ. СПб: Питер, 2017. 864 с.
4. Коротков Э. М. Менеджмент : учебник для бакалавров: [по направлению и специальности «Менеджмент»] / Э. М. Коротков. М. : Юрайт, 2018. 640 с.
5. Коллинз Дж. От хорошего к великому: почему одни компании совершают прорыв, а другие нет [пер. с анг. П. Павловского]. М. : Манн, Иванов и Фербер, 2016. 355 с.
6. Лалу Ф. Открывая организации будущего / Фредерик Лалу ; пер. с англ. В. Кулябиной ; [науч. ред. Е. Голуб]. 2-е изд-е. М. : Манн, Иванов и Фербер, 2017. 432 с.
Дополнительная литература
1. Катькало В.С., Волков Д.В. Корпоративное обучение для цифрового мира : словарь-справочник [Александрова Т.А., Баранов И.Н., Баснер А.В. и др.; ред.-сост.]. 2-е изд. М. : Корпоративный университет Сбербанка, 2018. 235 с.
2. Келлер С., Прайс К. Больше, чем эффективность: как самые успешные компании сохраняют лидерство на рынке: пер. с англ. М. : Альбина Паблишер, 2014. 407 с.
3. Веснин В. Р. Менеджмент : учебник : [для студентов вузов, аспирантов, преподавателей] / В. Р. Веснин. 4-е изд., перераб. и доп. М. : Проспект, 2015. 1 онлайн-ресурс (613 с.). URL: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=54856
4. Пудич В. С. Тезаурус менеджмента / В. С. Пудич ; М-во образования и науки Российской Федерации, Федеральное гос. бюджетное образовательное учреждение высш. проф. образования «Гос. ун-т упр.». М.: Государственный университет управления, 2014. 409 с.
5. Шваб К. Четвертая промышленная революция : пер. с англ. [отв. ред. А. Меркурьева]. М. : Эксмо, 2016. 202 с.
6. Шмидт Э., Розенберг Дж. Как работает Google : пер. с англ. М. : Эксмо, 2015. 318 с.
7.Harvard Business Review Россия– https://hbr-russia.ru/